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lunes, 11 de mayo de 2015


La Red Eures (el Portal Europeo de Movilidad Profesional) coordina un proceso de selección de 150 profesores para el curso 2015-2016. Las especialidades que se requieren son las de Matemáticas, Biología, Química, Física e Informática. Serán para Colegios privados ingleses de zonas metropolitanas en las regiones de Kent, Essex, Surrey, Sussex, Bedfordshire, Hertfordshire, Yorkshire, Suffolk, Berkshire, Buckinghamshire, Gloucestershire, Hampshire y Greater London

Plazo de solicitud: El plazo finalizará el próximo 30 de junio.
Las 149 plazas se distribuyen de la siguiente manera:
  • 40 plazas para la especialidad de Química.
  • 37 plazas para la especialidad de Biología.
  • 14 plazas para la especialidad de Informática/TIC
  • 46 plazas para la especialidad de Matemáticas.
  • 12 plazas para la especialidad de Física.
Requisitos imprescindibles. Para optar a una vacante de profesor de secundaria se debe estar en posesión de la cualificación adecuada (Licenciatura, Diplomatura o Grado, más CAP o Máster de Profesorado) y un nivel suficiente de inglés para poder ejercer la docencia en este idioma: óptimo, C1, o B2+.
Cómo participar. Enviar CV y carta de presentación en INGLÉS applications@uteachrecruitment.com con copia a buzongrupomixto@sepe.es. Tras un primer filtrado de candidaturas, UTEACH contactará individualmente para proseguir la selección.
Se puede consultar toda la información en estos enlaces:

viernes, 24 de abril de 2015

Solicitudes admitidas/excluidas Erasmus+ Asociaciones Estratégicas. Acción clave 2


En la sección de Novedades de la página del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) se han publicado los Listados provisionales de solicitudes admitidas y excluidas de la Acción clave 2 (KA2) - Asociaciones Estratégicas - Convocatoria 2015.


Si vuestro centro ha participado en dicha convocatoria y acción, comprobad si vuestra solicitud ha sido admitida o excluida provisionalmente.


En caso de exclusión hay un plazo  de diez días a partir del siguiente a la publicación de la resolución en la web del SEPIE para presentar las alegaciones oportunas o para la subsanación de errores.

miércoles, 8 de abril de 2015

X ANIVERSARIO DE ETWINNING


Con motivo del X Aniversario de eTwinning, se celebrará el próximo día 7 de mayo el Día de eTwinning en todos los países que forman parte de la red. Encontraréis más información y sugerencias de actividades aquí.
Además, se ha creado una cuenta en Instagram y una microweb del evento, donde podéis compartir imágenes, videos, experiencias, etc.

martes, 7 de abril de 2015

LISTADOS PROVISIONALES DE SOLICITUDES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS. ERASMUS+ ACCIÓN CLAVE1

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación ha publicado la Resolución de 31 de marzo de 2015 por la que se publican los listados provisionales de solicitudes admitidas y excluidas de la Acción Clave 1 -movilidad de las personas por motivos de aprendizaje correspondiente a la convocatoria de propuestas del programa Erasmus + 2015. 
En caso de exclusión hay diez días a partir del siguiente a la publicación de la resolución en la web del SEPIE para presentar las alegaciones que se consideren oportunas o para la subsanación de errores.

miércoles, 4 de febrero de 2015

ERASMUS+. Portal School Education Gateway y Formularios de solicitud K1

Como apoyo al Programa Erasmus+  se ha creado un nuevo portal educativo,  School Education Gateway (SEG),  que nace con el objetivo de proporcionar a los profesores y centros educativos la ayuda que necesitan para el inicio y desarrollo de proyectos Erasmus+, tales como un catálogo de cursos, un motor de búsqueda para oportunidades de movilidad y socios para asociaciones estratégicas. 
Las tres herramientas que se consideran esenciales son:
Los profesores registrados en la plataforma eTwinning pueden utilizar su usuario y contraseña para acceder a la nueva web. Si aún no se está registrado en eTwinning, podéis crear una cuenta en el portal que os permitirá publicar comentarios, hacer valoraciones y gestionar el propio perfil. 

Además, desde el pasado viernes están disponibles en la web del SEPIE (antiguo OAPEE) los formularios de solicitud de proyectos K1

jueves, 18 de septiembre de 2014

RESOLUCIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS ERASMUS+. ACCIÓN K2




En la página de la OAPEE se han publicado las Resoluciones de solicitudes de Proyectos Europeos Erasmus+  de Asociaciones Estratégicas, Acción K2. 
Hasta el momento se han publicado las de los siguientes sectores:


Resolución de solicitudes de Asociaciones Estratégicas (KA2) – Sector Formación Profesional (KA200 y KA202)
- Resolución de solicitudes de Asociaciones Estratégicas (KA2) – Sector Educación Superior (KA200 y KA203)
Resolución de solicitudes de Asociaciones Estratégicas (KA2) – Sector Educación de Personas Adultas (KA200 y KA204)

Próximamente se publicarán las restantes. Se pueden consultar en este enlace.

jueves, 2 de enero de 2014

ERASMUS +

Erasmus+ es el nuevo programa de la Unión Europea para la educación, la formación, la juventud y el deporte. Las organizaciones que trabajan en estos sectores pueden ya comenzar a preparar sus solicitudes de beca para 2014. La guía del nuevo programa Erasmus+, que contiene información detallada sobre cómo presentar una solicitud, puede consultarse en la web de la Comisión Europea. El programa está abierto a la participación de organizaciones en el ámbito de la educación, la formación, la juventud y el deporte. Pueden presentar su solicitud de financiación en línea a partir de finales de enero. Las personas físicas no pueden solicitar las becas directamente, sino que han de ponerse en contacto con su universidad, centro docente u organización para que presenten la solicitud.
"El proceso de lanzamiento de Erasmus+ se encuentra actualmente en la fase final y estamos preparados para la fase de ejecución. Animo a las organizaciones a que estudien detenidamente la guía del programa para que estén plenamente preparados cuando se ponga en marcha el proceso electrónico de solicitud. El aumento del 40 % en el presupuesto de Erasmus+ significa que más de 4 millones de personas (estudiantes, becarios, profesores y voluntarios) recibirán becas en los próximos siete años", ha declarado Androulla Vassiliou, Comisaria Europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud.
Erasmus+ tendrá una dotación presupuestaria total de 1.800 millones EUR en 2014 para las siguientes actividades:

  • promover las oportunidades de movilidad de estudiantes, estudiantes en prácticas, profesores y demás personal educativo, para jóvenes en régimen de intercambio, responsables juveniles y voluntarios (el plazo para presentar los proyectos de movilidad con fines educativos termina el 17 de marzo de 2014);
  • crear o reforzar asociaciones entre instituciones y organizaciones educativas, de formación y juveniles con el mundo del trabajo (el plazo para presentar estas solicitudes termina en abril de 2014);
  • apoyar el diálogo y la recopilación de los datos concluyentes necesarios para conseguir la reforma de los sistemas educativos y de formación de los jóvenes.

Los consorcios, organismos de coordinación y grupos pueden presentar una única solicitud en nombre de varias organizaciones.
Al igual que las universidades y los centros de formación, las nuevas asociaciones innovadoras también serán financiadas por primera vez: las denominadas «alianzas para el conocimiento» y «alianzas para las competencias sectoriales» generarán sinergias entre la educación y el mundo del trabajo, posibilitando que los centros de enseñanza superior, los proveedores de formación y las empresas fomenten la innovación y el emprendimiento, y desarrollen nuevos programas y cualificaciones para paliar la falta de competencias.
En el deporte, la atención se centra en proyectos transnacionales en favor del deporte de base y abordan los retos transfronterizos como el amaño de partidos, el dopaje, la violencia y el racismo, así como la promoción de la gobernanza, la igualdad entre hombres y mujeres, la inclusión social y la actividad física para todos.
Contexto
La guía del programa Erasmus+ proporciona detalles sobre los objetivos, las prioridades o las oportunidades de financiación para cada acción, y contiene información técnica sobre las solicitudes de beca y el proceso de selección, así como las disposiciones financieras y administrativas relacionadas con la adjudicación de las becas.
Erasmus+ combina todos los actuales sistemas de financiación de la UE en el ámbito de la educación, la formación y la juventud, incluido el Programa de Aprendizaje Permanente (Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius y Grundtvig), La Juventud en Acción, y cinco programas de cooperación internacional (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink y el programa para la cooperación con países industrializados). Introduce también por primera vez medidas de apoyo al deporte. El programa integrado facilitará a los solicitantes la comprensión de las posibilidades de ayuda disponibles. Asimismo, otras simplificaciones facilitarán el acceso.
El lanzamiento de Erasmus+ coincide con un momento en el que seis millones de jóvenes están sin trabajo en la UE, con niveles de desempleo superiores al 50 % en algunos países. Al mismo tiempo, existen más de 2 millones de ofertas de empleo y un tercio de los empresarios no consigue encontrar personal con las competencias necesarias, lo cual demuestra que existe un significativo déficit de cualificaciones en Europa. Erasmus+ intentará solucionarlo proporcionando oportunidades de estudiar, formarse, adquirir experiencia laboral o ejercer como voluntario en el extranjero.
La calidad y la pertinencia de las organizaciones y sistemas de educación, formación y juventud se incrementará mediante el apoyo a la mejora de los métodos de enseñanza y aprendizaje, nuevos planes de estudios y el desarrollo profesional del personal enseñante y los animadores juveniles, en particular gracias a una mayor cooperación entre el mundo de la educación y el trabajo.
El presupuesto de 14.700 millones EUR para el período 2014-2020 tiene en cuenta las futuras previsiones de inflación y constituye un incremento del 40 % sobre los niveles actuales. Está prevista la asignación de fondos adicionales para la movilidad de la enseñanza superior y el desarrollo de las capacidades que impliquen a terceros países; esas negociaciones terminarán en 2014.
Próximos pasos 
Se anima a las organizaciones interesadas a leer la GUÍA del programa donde podrán obtener más información sobre las diferentes oportunidades de financiación. Aquellas entidades que quieran participar en el programa ERASMUS+ pueden ir preparando sus solicitudes a partir de hoy. A continuación pueden descargarse la convocatoria y la guía. Los borradores de modelos de solicitud pueden descargarse en la web de la Comisión Europea, para ir familiarizándose con ellos. Los borradores de los modelos para la KA1 son: "Accreditation of youth volunteering organisations"  y " Youth mobility". Para la KA2, los borradores de modelo son: " Strategic partnership for youth"  y " Strategic partnership addressing more than one field", mientras quepara la KA3 el borrador de modelo es el denominado " Dialogue between young people and policy makers”.


Adjuntos:

lunes, 16 de septiembre de 2013

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS


El Día Europeo de las Lenguas (DEL) es una jornada que tiene como objetivo fomentar el aprendizaje de las lenguas en toda Europa. Como iniciativa del Consejo de Europa, el Día Europeo de las Lenguas se celebra cada año, desde 2001, el 26 de septiembre.


¿Por qué celebramos el DEL?
• Para informar al público en general sobre la importancia del aprendizaje de las lenguas y con el fin de promover el plurilingüismo y el conocimiento intercultural.
• Para dar a conocer la riqueza lingüística y la diversidad cultural de Europa.
• Para fomentar el aprendizaje de las lenguas a lo largo de la vida tanto dentro como fuera de los centros educativos.

En la website del DEL podemos encontrar:
• Un calendario sobre las actividades que tienen lugar en todo el mundo para celebrar el DEL.
• Información sobre el DEL en la actualidad en más de 20 idiomas.
• Datos y cifras sobre lenguas.
• Materiales para profesores /organizadores de eventos (ejemplos de eventos, actividades realizadas el DEL).
• Juegos on-line para comprobar tus conocimientos y destrezas en diversos idiomas.
• Modismos, palabras divertidas, false friends, las palabras más largas, palíndromos, trabalenguas y muchos
otros ejemplos y similitudes y diferencias de la riqueza del panorama lingüístico europeo.
• Un sistema de votación para el evento más innovador.


viernes, 19 de julio de 2013

VISITAS DE ESTUDIO. TRAMO 1º


El pasado 9 de julio se publicó  el  resultado  de  la convocatoria de Programas Europeos de Educación 2013: Visitas de Estudio para especialistas  en  educación  y  formación  profesional   que  se  realicen  entre septiembre de 2013 y febrero de 2014 (tramo 1º ).
Los Programas Europeos de Educación se desarrollan para el periodo 2007/2013, mediante el Programa de Aprendizaje Permanente (PAP), programa de acción comunitario que fue adoptado por la Decisión nº 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de noviembre. 
En  su  diseño  se  ubica  la  acción  Transversal  de  Visitas  de  Estudio  para  especialistas  en educación y formación profesional.
El Organismo  Autónomo de Programas  Educativos  Europeos  (OAPEE),  la Agencia  Nacional española, publicó la Convocatoria Nacional de Propuestas de las Acciones Descentralizadas de los Programas Comenius, Grundtvig, Leonardo Da Vinci y Transversal (Visitas de Estudio) en el marco  del  Programa  de  Aprendizaje  Permanente  del  año  2013  en  la  dirección OAPEE 
Entre las distintas posibilidades de actividades que recogía la citada Convocatoria Nacional de propuestas  se  encuentran  las  Visitas  de  Estudio,  dirigidas  a  especialistas  en  educación  y formación  profesional  y  que  constituyen  una  de  las   principales  actividades  del  programa transversal con el objetivo de contribuir al desarrollo y cooperación en el ámbito del aprendizaje permanente a escala europea.
El objetivo de esta acción es promover la cultura del aprendizaje inter pares, es decir, la 
observación, el intercambio y el aprendizaje mutuo sobre experiencias de interés común a escala europea. Se trata de fomentar el debate de temas relevantes y de desarrollar enfoques de calidad y transparencia de los sistemas de enseñanza y formación. Se prestará especial atención a incrementar la participación de los responsables de las políticas y de la toma de decisiones.
Se puede consultar la Resolución de esta convocatoria pinchando aquí 

lunes, 13 de mayo de 2013

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE EUROPA EN LOS CENTROS BILINGÜES DE CHICLANA





En Chiclana, desde hace ya varios años, los centros bilingües de Secundaria de inglés, francés y alemán organizan un acto conjunto para conmemorar el Día de Europa, que se celebra el 9 de mayo. Este año, el centro anfitrión ha sido el IES La Pedrera Blanca, que por circunstancias sobrevenidas tuvo que cambiar la ubicación a uno de los patios exteriores del centro. Participaron en torno a 100 alumnos de 1º y 2º de ESO de los siguientes centros:




  • IES Ciudad de Hércules (Inglés)
  • IES Huerta del Rosario (Inglés)
  • IES La Pedrera Blanca (Inglés)
  • IES Pablo Ruiz Picasso (Francés)
  • IES Poeta García Gutiérrez (Alemán)   


La temática giraba en torno a la música, por lo que a lo largo del acto el alumnado de cada uno de los centros interpretó canciones en los idiomas de los respectivos proyectos bilingües. Además, dos alumnos del IES La Pedrera Blanca actuaron en solitario, interpretando el himno de Europa y una pieza musical a la guitarra respectivamente, que cerró el acto.
Finalmente, se distribuyó un obsequio a todos los asistentes. Fue una jornada de convivencia, en la que destacó el buen comportamiento del alumnado participante y demostró la implicación del profesorado de los centros bilingües en la dimensión europea de la educación.